費斯托FESTO閥島公司靠什么百年不衰！
    除了為企業(yè)提供氣動電驅(qū)技術外，F(xiàn)esto還于1955年創(chuàng)立了Festo教學培訓體系，為客戶提供工業(yè)技術培訓。目前，F(xiàn)esto教育培訓部（Festo Didactic）已經(jīng)為4萬客戶提供了工程培訓課程。
    這個“4萬客戶”自然少不了。
    智東西此前去Festo位于上海的產(chǎn)品與方案體驗參觀體驗時就看見了Festo推出的針對工業(yè)4.0的培訓設備- CP培訓。CP 培訓為滿足工業(yè)4.0對于數(shù)字化、靈活和的需要而開發(fā)，模擬的各個域，如控制和計劃、精益、物流、控制及數(shù)據(jù)處理等。
    此外，在，F(xiàn)esto包括設立獎學金、資助學科人才培養(yǎng)和發(fā)展、投資合作大學基礎設施等。自2004年起，F(xiàn)esto還在同濟大學設立了中德學院應用自動化技術基金教席。
    （Festo屆學徒畢業(yè)照）
    除了支持的工業(yè)自動化教育外，F(xiàn)esto也長期在范圍內(nèi)資助教育事業(yè)。2012年，企業(yè)的所有者Stoll兄弟也因此榮獲了當年的歐洲教育Leonardo獎。
    3）10年持續(xù)研究“仿生學習網(wǎng)絡”
    2006年，F(xiàn)esto與眾多大學、研究所、機構和研發(fā)公司共同發(fā)起“仿生學習網(wǎng)絡”項目，旨在通過仿生學的應用，設計新型的技術平臺和產(chǎn)品。
    （Festo仿生蝴蝶機器人）
    上文已經(jīng)提到了仿生水母、仿生蜻蜓，其實Festo還推出了一系列仿生機器人，如海鷗、章魚、袋鼠、螞蟻、蝴蝶等等。其中，“仿生抓取助手”是以大象鼻子為原型研發(fā)的柔性輔助系統(tǒng)。由輕質(zhì)塑料制成，重量只有1.5kg，由壓縮空氣驅(qū)動，使用智能控制技術進行調(diào)節(jié)，曾獲“2010年德國未來獎（Deutscher Zukunftspreis）”。
    （BionicMotionRobot）
    它的后續(xù)升版BionicMotionRobot，從象鼻和章魚觸須的運動中獲得啟發(fā)，采用了柔性氣動波紋管結構和相應的閥和控制技術，能毫不費力地模仿這兩種原型的動作。氣動輕型機器人擁有十二個自由度，這種仿生手臂的負載能力為三公斤– 與本身重量相當，且敏感、柔和、。
    的仿生助手3.0版已經(jīng)能夠識別、檢測并跟蹤目標物體，后在恰當?shù)臅r間發(fā)出抓取命令，獨立抓取物體，無需編程或手動操作。
    4）成德國工業(yè)4.0名片
    “工業(yè)4.0”這個概念大家都很熟悉了，它由德國政府在2013年4月的漢諾威工業(yè)博覽會上正式推出，目的是在新一輪工業(yè)革命中占機，使德國保持制造裝備域*地位。而Festo正是“工業(yè)4.0”平臺的管理董事會和指導委員會成員。
    在與工業(yè)4.0主題相關的各種組織中， Festo加入了獨立于制造商的SmartFactory計劃，將新技術和概念集成自動化環(huán)境中，并與其他企業(yè)共同測試和開發(fā)不同制造商的智能元件之間的協(xié)同合作。
    此外，F(xiàn)esto還參與了工業(yè)4.0中眾多項重要合作科研項目，如：OPAK項目，使復雜系統(tǒng)的開發(fā)更為簡便、快捷且成本低廉。ESIMA項目，通過無線傳感器來簡化設備能耗的檢測，并在環(huán)境中通過移動設備傳輸數(shù)據(jù)。以及由聯(lián)邦教育和研究部資助的MetamoFab智能網(wǎng)絡化項目，由Festo與西門子、英飛凌、弗勞恩霍夫（Fraunhofer）系統(tǒng)和設計技術研究所 (IPK) 等合作。
    而在工業(yè)4.0的落地方面，人機和諧共處則是重要的方向。在Festo的德國Scharnhausen中，我們看到了裝配機器人和工人和諧相處的場景，見下圖。
    據(jù)工作人員透露，這個機器人名叫USCHI，在德文中，USCHI是一個女性，表示慢慢吞吞的意思。名字雖然很慢，但在實際工作中，它并不慢，只有當人距離它5cm的時候，就變慢了，太近則會*停止。