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北京振安教育科技有限公司
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北京振安科技推出的智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)主要從“課前、課中、課后”三個(gè)階段對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行把控，充分利用互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)的特點(diǎn)，推出適合教師與學(xué)生共用的一套尊重學(xué)生優(yōu)勢(shì)發(fā)展、吻合教師輕量化教學(xué)、適合大面積常態(tài)推廣的個(gè)性化應(yīng)用。
課前——教師備課系統(tǒng)
智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)提供的教師備課系統(tǒng)，是為教師在課前準(zhǔn)備備課內(nèi)容時(shí)能細(xì)化到對(duì)課件、講解內(nèi)容、練習(xí)等等在講課之前對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)情況進(jìn)行分析，輔助教師進(jìn)行針對(duì)性備課。例如：知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)弱分析、基于弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化練習(xí)這些備課內(nèi)容，教師可以直接應(yīng)用，也可以將自己的優(yōu)質(zhì)資源上傳共享學(xué)生及家長(zhǎng)都能看到強(qiáng)化學(xué)習(xí)
課中——課堂互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)
智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)提供的課堂互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，是將信息化教學(xué)融入45分鐘的課堂教學(xué)，兼?zhèn)渚W(wǎng)絡(luò)教與學(xué)、教學(xué)管理及溝通、通訊等*功能，打破傳統(tǒng)的單項(xiàng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的互聯(lián)、互動(dòng)、互通及資源共享，提供在線備課、評(píng)測(cè)分析、文字聽(tīng)寫、小組討論、文件分發(fā)、強(qiáng)化練習(xí)、資源共享等功能，打造研討式、體驗(yàn)式、混合式等創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境。
課后——在線閱覽系統(tǒng)
智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)提供的在線閱覽系統(tǒng)，在云端超大資源庫(kù)和云屏數(shù)字借閱機(jī)的硬件與軟件相配合下為學(xué)生提供各種書籍、期刊、課件、試卷、視頻等等課外輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便學(xué)生在課后查缺補(bǔ)漏。5萬(wàn)本書籍；3萬(wàn)集聽(tīng)書；3000種期刊；40萬(wàn)份試卷、課件、教案；50萬(wàn)分鐘視頻；名師微課，科學(xué)；動(dòng)漫課堂，寓教于樂(lè)；400萬(wàn)精加工道題庫(kù)， 輕松組卷；配備賬號(hào)，任一電腦均可使用讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)
總之，如何將學(xué)校*、老師從繁重的教學(xué)和管理中解放出來(lái)，如何讓學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)資源、查缺補(bǔ)漏針對(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，振安科技智慧教育是教育全面信息化智慧化的*。
優(yōu)勢(shì)：
1.教學(xué)決策數(shù)據(jù)化。智慧課堂始終以學(xué)校構(gòu)建的信息技術(shù)平臺(tái)為支撐，基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和挖掘分析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程及效果進(jìn)行數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，使得教學(xué)過(guò)程從過(guò)去依賴于教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向依賴于教學(xué)中的客觀數(shù)據(jù)，依靠數(shù)據(jù)精準(zhǔn)地掌握學(xué)情，基于數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，方便教師有的放矢地安排及調(diào)整教學(xué)。
2.評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化。智慧課堂教學(xué)中采取動(dòng)態(tài)伴隨式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，即貫穿課堂教學(xué)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)診斷與評(píng)價(jià)，包括課前預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)與反饋、課堂實(shí)時(shí)檢測(cè)評(píng)價(jià)與即時(shí)反饋、課后作業(yè)評(píng)價(jià)及跟蹤反饋，從而實(shí)現(xiàn)了即時(shí)、動(dòng)態(tài)的診斷分析及評(píng)價(jià)信息反饋，重構(gòu)形成性教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
3.交流互動(dòng)立體化。智慧課堂教學(xué)的交流互動(dòng)更加生動(dòng)靈活，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的信息溝通和交流方式多元化，除了在課堂內(nèi)進(jìn)行師生互動(dòng)外，師生還可以借助云端平臺(tái)進(jìn)行課外的交流，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行信息交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生之間全時(shí)空的持續(xù)溝通。
4.資源推送智能化。智慧課堂為學(xué)習(xí)者提供了形式多樣的富媒體資源，包括微視頻、電子文檔、圖片、語(yǔ)音、網(wǎng)頁(yè)等極為豐富的學(xué)習(xí)資源，而且可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)和差異，智能化地推送針對(duì)性的學(xué)習(xí)資料，滿足學(xué)習(xí)者富有個(gè)性的學(xué)習(xí)需要，幫助學(xué)生固強(qiáng)補(bǔ)弱，提高學(xué)習(xí)效果。
智慧教育軟件平臺(tái)
成立時(shí)間：2017年3月6日[已認(rèn)證]
注冊(cè)資本： 1000萬(wàn)元 [已認(rèn)證]
經(jīng)營(yíng)范圍：信息服務(wù)業(yè)務(wù)（不含互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）（增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證有效期至2023年09月27日）；銷售食品；出版物零售；廣播電視節(jié)目制作；技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；銷售自行開發(fā)后的產(chǎn)品；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)；基礎(chǔ)軟件服務(wù)、應(yīng)用軟件服務(wù)；軟件開發(fā)；軟件咨詢；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；模型設(shè)計(jì)；教育咨詢（中介服務(wù)除外）；數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在1；5以上的云計(jì)算數(shù)據(jù)中心除外）；銷售電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、軟件及輔助設(shè)備、照相器材、電子產(chǎn)品、文化用品、工藝品、通訊設(shè)備、針紡織品、服裝、日用品、廚房用具、工藝品；會(huì)議服務(wù)。（市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；出版物零售、銷售食品、信息服務(wù)業(yè)務(wù)（不含互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）、廣播電視節(jié)目制作以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；不得從事國(guó)家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。）[已認(rèn)證]
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