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萬(wàn)向軸,用于機(jī)器和車(chē)輛的驅(qū)動(dòng)技術(shù),快換聯(lián)軸器,鋼,不銹鋼,0.716.100品牌
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近年來(lái)，由人工智能所引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，不少國(guó)家都希望搶占人工智能高地，以便在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)位置。但我國(guó)由于人工智能學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的落后，導(dǎo)致專業(yè)人才數(shù)量跟不上技術(shù)發(fā)展以及市場(chǎng)潛力釋放下的人才需求，使得我國(guó)人工智能的崛起、發(fā)展和趕超遭遇嚴(yán)重阻礙。
值此情況，推進(jìn)人工智能人才培養(yǎng)體系建設(shè)，落實(shí)人工智能教育謀劃，正成為接下來(lái)我國(guó)人工智能發(fā)展的重中之重。而就在不久前，浙江大學(xué)明確表示已開(kāi)設(shè)人工智能本科專業(yè)并成功獲教育部審批，計(jì)劃在2019年正式開(kāi)始招生，所招學(xué)生將全部納入新設(shè)立的竺可楨學(xué)院圖靈班。這意味著我國(guó)人工智能的人才培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)正式開(kāi)始實(shí)施，而高校正成為行動(dòng)開(kāi)展的重要主體。
眾所周知，2017年被稱為是人工智能發(fā)展的關(guān)鍵一年。也正是從這一年開(kāi)始，教育部深入論證了人工智能學(xué)科的內(nèi)涵，積極推進(jìn)一級(jí)學(xué)科建設(shè)，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模。這過(guò)程中做出的重要決定便是：鼓勵(lì)有條件的高校在充分論證的基礎(chǔ)上，建立人工智能學(xué)院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中心。
因此這兩年來(lái)，國(guó)內(nèi)一批高校相繼設(shè)立了人工智能學(xué)院，開(kāi)設(shè)了人工智能本科專業(yè)，積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，快速助推人工智能人才體系的健全發(fā)展。
先是2017年9月，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能技術(shù)學(xué)院、納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在該校雁棲湖校區(qū)揭牌；之后同年11月，西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院也正式揭牌成立；此外同年12月，南寧學(xué)院也與科大訊飛簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議......至此，各大高校通過(guò)不同的辦學(xué)形式，紛紛落地了各自的人工智能學(xué)院。
而今年以來(lái)，有關(guān)人工智能學(xué)院建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的步伐還在進(jìn)一步加快。1月13日，湖南工業(yè)大學(xué)人工智能學(xué)院揭牌儀式暨人工智能與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇在湖南工業(yè)大學(xué)隆重舉行。標(biāo)志著湖南工業(yè)大學(xué)在重大項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、高層次人才培育、科技合作交流等方面搭建了新的平臺(tái)，將進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平和科研創(chuàng)新能力及促進(jìn)株洲本土企業(yè)的整體研發(fā)水平。
資料顯示，在2016年12月，湖南工業(yè)大學(xué)便已經(jīng)組建過(guò)“智能感知與信息處理”院士工作站，提前為人工智能學(xué)科師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)打下過(guò)基礎(chǔ)。同時(shí)近幾年，湖南工業(yè)大學(xué)圍繞國(guó)家和地方戰(zhàn)略，也在積極與研究機(jī)構(gòu)展開(kāi)“科教融合、產(chǎn)學(xué)合作”的緊密合作?？梢哉f(shuō)多次的產(chǎn)學(xué)研政融合，是湖南工業(yè)大學(xué)人工智能學(xué)院成功設(shè)立的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
今年3月底，教育部也正式公布了2018年度普通高校本科專業(yè)備案和審批的結(jié)果，人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單之中，專業(yè)代碼080717T，學(xué)位授予門(mén)類(lèi)工學(xué)。這意味著，人工智能正式納入國(guó)內(nèi)高校的本科專業(yè)，上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等35所高校獲首批建設(shè)人工智能本科專業(yè)的資格。
高校相繼建立人工智能學(xué)院以及設(shè)立人工智能本科專業(yè)，是對(duì)國(guó)家政策的積極響應(yīng)與落實(shí)，勢(shì)必起到正面的、積極的示范作用。
當(dāng)前，打開(kāi)某招聘網(wǎng)站，搜索“人工智能”后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人工智能的招聘崗位都具有高度誘惑力的薪酬，這使得我國(guó)人工智能學(xué)科人才需求缺口每年接近100萬(wàn)。在如此大的需求缺口之下，眾多高校的布局求變與結(jié)構(gòu)調(diào)整，將有望帶動(dòng)從高到低整體教育體系的完善與發(fā)展，助推人才培養(yǎng)的加速實(shí)現(xiàn)。
再加上當(dāng)前人社部等3部門(mén)已經(jīng)將人工智能相關(guān)職位列為13大新職業(yè)之一。我們有理由相信，未來(lái)隨著人工智能教育體系的進(jìn)一步完善，人工智能專業(yè)設(shè)立與發(fā)展的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)的人工智能人才短缺局面將得到有力改善，我國(guó)人工智能領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力也能夠得到顯著增強(qiáng)。
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