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【中國智能制造網(wǎng) 本站原創(chuàng)】3月2日，我國首檔少兒編程機器人衛(wèi)視節(jié)目《超能實驗室》正式啟動；3月5日，哈爾濱首批智能機器人教育課程教室投入使用；3月9日，唐山市青少年機器人比賽在高新區(qū)展開競技；3月10日，第四屆西安市青少年機器人競賽成功舉行......在短短一個星期的時間里，國內關于編程教育和機器人的動態(tài)可謂層出不窮！
編程機器人強勢崛起 消費端市場亟待開啟
近年來，以STEM教育理念為主打，以國家政策為依托，以機器人產業(yè)發(fā)展為支撐，機器人教育逐漸迎來崛起。其中的編程機器人科目，不僅進入課堂成為繼舞蹈、樂器、棋類等之后的又一新潮科目，而且成功帶動了大量企業(yè)和資本的青睞與瘋狂。
編程機器人發(fā)展火熱
據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，從2017年至今，已有超過200家企業(yè)進駐到編程教育賽道之中，近一半企業(yè)涉及機器人教育。同時在2018年，機器人教育的融資金額達到了6億至7億元左右，國內市場發(fā)展相對火爆。
而在消費市場之上，目前全國已有約8000家機器人培訓機構，致力于編程機器人的課程培訓和教育，此外國內不少中小學也相繼開展了編程相關課程，積極組織學生參與機器人競賽，編程教育的消費需求也快速增長。
不管是供給端的入駐與加碼，還是需求端的釋放與爆發(fā)，都離不開政策的積極鼓勵。從2015年教育部文件開始提出跨學科學習STEM教育概念，到2017年國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出推廣編程教育。正是有了政策的支持和引導，才有了編程機器人的崛起與爆發(fā)。
在政策的作用下，國內以能力風暴、優(yōu)必選、小米、寒武紀等為代表的一批企業(yè)，也是迎來了發(fā)力期，他們將生產的編程機器人產品與中小學、課外培訓機構等合作，快速打開了市場銷路，并帶動了編程教育形式和內容的持續(xù)升級。
消費端市場尚未啟動
不過，由于當前編程教育的產品銷路普遍為學?；蚺嘤枡C構，市場消費主要集中在企業(yè)端，業(yè)界認為市場真正的爆發(fā)點還未到來。他們一致認為，企業(yè)端雖然為當前市場發(fā)展提供了幫助，但市場終歸擁有規(guī)模天花板，未來面向消費端的市場將擁有更大潛力。
而目前在消費端的表現(xiàn)上，我國發(fā)展基本還屬于空白。相關數(shù)據(jù)顯示，我國少兒編程教育的滲透率僅為0.96%，美國卻已接近45%，兩者由于消費端市場影響的不同，發(fā)展成熟度上差距明顯。
之所以造成我國消費端市場如此現(xiàn)狀，原因主要有三點：其一是受企業(yè)技術水平影響，國內產品價格過高，難以進入消費端；其二是編程機器人屬于新興事物，大部分消費群體還沒有成熟的認知度和消費理念，進入消費端缺少人群需求支撐；其三是編程機器人使用復雜且枯燥，普通家長無法幫助到孩子學習，實用性門檻過高阻礙了消費端的應用。
實際上，消費端市場的難以啟動，一方面與企業(yè)自身定位和技術實力有關，另一方面也與供需雙方價值信息傳遞的不到位有關。未來，如何降低產品使用門檻，如何降低產品價格，以及如何寓教于樂、加強父母與孩子的認同感，將是從業(yè)者需要考慮的重要問題。
未來拓展需做到這些
那么，從企業(yè)的角度來講，究竟要如何做才能有效開發(fā)消費端的市場呢？
首先要明確自身的定位，到底是發(fā)展企業(yè)端還是發(fā)展消費端，廠商要有個堅定明確的自我認識，不能再發(fā)展中途頻頻切換。因為面向不同的市場群體，企業(yè)發(fā)展的要求也有所不同，比如企業(yè)端的產品由于供學校、競賽和培訓機構使用，需要更加專業(yè)、嚴肅與詳細，技術水平需求更高；而消費端則更注重教育娛樂化、實用簡易性以及價格的低廉。
其次是要借助創(chuàng)新，積極推動產品玩法的深化。不管是面向企業(yè)端還是消費端，產品玩法都不能過于單一，而當前編程機器人的內容和玩法，顯然具備相似性和充滿了枯燥感，這對于消費端市場開發(fā)極度不利。未來，建立品牌社區(qū)，將消費群體的需求意見結合到產品研發(fā)之上，同時通過創(chuàng)新競賽來普及認知度和增加可玩性，或許能帶來一定幫助。
其實，說了那么多企業(yè)要開展消費市場也很簡單，真正所需要做到的也只有一點，那便是滿足當前消費者的實際需求。只有產品能夠真正解決用戶的需求，實現(xiàn)更加簡單、快樂的知識學習，消費端市場才能夠真正的開啟。
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