擴展板FX3G-485-BD三菱

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可編程控制器的趨勢與動向

一、 當(dāng)代PLC技術(shù)的發(fā)展趨勢 
　　發(fā)展迅速，產(chǎn)品更新?lián)Q代；并開發(fā)各種智能化模塊，不斷增強過程功能；PLC與個人計算機（PC）結(jié)合；通信聯(lián)網(wǎng)功能不斷增強；發(fā)展新的編程語言，增強容錯功能。 
　　二、 當(dāng)代PLC技術(shù)的發(fā)展動向 
　　美國通用汽車以用戶身份提出新一代控制器應(yīng)具備條件，這條件是： 
　　1. 編程方便，可在現(xiàn)場修改程序； 
　　2. 維修方便，是插件式； 
　　3. 可靠性高于繼電器控制柜； 
　　4. 體積小于繼電器控制柜； 
　　5. 可將數(shù)據(jù)直接送入管理計算機； 
　　6. 在成本上可與繼電器控制競爭； 
　　7. 輸入可以是交流115V； 
　　8. 輸出為交流115V/2A以上，能直接驅(qū)動電磁閥； 
　　9. 在擴展時，原有系統(tǒng)只要很小變更； 
　　10. 用戶程序存儲容量至少能擴展到4K字節(jié)。 
　　1969年美國數(shù)字設(shè)備公司成功研制世界*臺可編程序控制器PDP-14，并在GM公司的汽車自動裝配線上*使用并獲得成功。接著美國MODICON公司也研制出084控制，從此，這項新技術(shù)迅速在世界各國得到推廣應(yīng)用。1971年日本從美國引進這項技術(shù)，很快研制出*臺可編程序控制器DSC-18。1973年西歐國家也研制出他們的*臺可編程控制器。我國從1974年開始研制，1977年開始工業(yè)推廣應(yīng)用。進入20世紀(jì)70年代，隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，尤其是PLC采用通訊微處理器之后，這種控制器就不在不局限于當(dāng)初的邏輯運算了，功能得到更進一步增強。進入20世紀(jì)80年代，隨著大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路等微電子技術(shù)的迅猛發(fā)展，以16位和少數(shù)32位微處理器構(gòu)成的微機化PLC，使PLC的功能增強，工作速度快，體積減小，可靠性提高，成本下降，編程和故障檢測更為靈活，方便。

5PLC培訓(xùn)與證書

可編程控制器編程語言

韓國LG,美國AB，ABB，松下，西門子，三菱，歐姆龍，臺達，富士，施耐德等。

如果想詳細了解相關(guān)產(chǎn)品，可以我公司的技術(shù)工程師。：：毛

　　
　　可編程控制器PLC中有多種程序設(shè)計語言，它們是：梯形圖語言、布爾助記符語言、功能表圖語言、功能模塊圖語言及結(jié)構(gòu)化語句描述語言等。
　　梯形圖語言和布爾助記符語言是基本程序設(shè)計語言，它通常由一系列指令組成，用這些指令可以完成大多數(shù)簡單的控制功能，例如，代替繼電器、計數(shù)器、計時器完成順序控制和邏輯控制等，通過擴展或增強指令集，它們也能執(zhí)行其它的基本操作。
　　功能表圖語言和語句描述語言是高級的程序設(shè)計語言，它可根據(jù)需要去執(zhí)行更有效的操作，例如，模擬量的控制，數(shù)據(jù)的操縱，報表的報印和其他基本程序設(shè)計語言無法完成的功能。
　　功能模塊圖語言采用功能模塊圖的形式，通過軟連接的方式完成所要求的控制功能，它不僅在可編程序控制器中得到了廣泛的應(yīng)用，在集散控制系統(tǒng)的編程和組態(tài)時也常常被采用，由于它具有連接方便、操作簡單、易于掌握等特點，為廣大工程設(shè)計和應(yīng)用人員所喜愛。
　　

PLC學(xué)習(xí)情況

　　
　　目前，PLC應(yīng)用人才供應(yīng)主要依靠高校（設(shè)相關(guān)專業(yè)的有267所）、高職（600多所）和技校（2000多所）。其相關(guān)的專業(yè)一般名為“自動化”、“機械制造及自動化”、“電氣自動化”和“機電一體化”。 
　　設(shè)置相關(guān)專業(yè)的學(xué)校包括從清華大學(xué)、浙江大學(xué)這樣的國內(nèi)*院校，到各種職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，而涉及的專業(yè)外延更加廣泛，有不少學(xué)校已經(jīng)將PLC的應(yīng)用作為專業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)課程。
　　而人力資源和社會保障部CETTIC項目下的PLC課程，更是將培訓(xùn)分為通用知識、實務(wù)知識、實踐技能，重視案例分析和行為導(dǎo)向。
　　

可編程控制器PLC程序設(shè)計師培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC要求，學(xué)員只有在三部分知識考核都通過后，并根據(jù)考試成績可獲得相應(yīng)級別（初、中、高）《可編程控制器（PLC）程序設(shè)計師職業(yè)培訓(xùn)證書》 。該證書也是PLC領(lǐng)域內(nèi)*國家認可的培訓(xùn)證書，含金量較高。
　　

可編程控制器PLC程序設(shè)計師師資培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC 證書分崗位證書和師資證書，培訓(xùn)者也可以根據(jù)自己能力選擇報考師資培訓(xùn)證書。但由于該證書要求報考人員必須是本科以上學(xué)歷，且有一定工作經(jīng)驗方可接受報名，持此師資證書者更是鳳毛麟角。
　　目前只有個別具備*實力的培訓(xùn)機構(gòu)得到了CETTIC的*，進行相應(yīng)課程的開發(fā)和組織師資培訓(xùn)，學(xué)員考試通過后會獲得《CETTIC 職業(yè)師資培訓(xùn)證書》（在全國緊缺人才辦有詳細介紹）。

PLC學(xué)習(xí)情況

　　
　　目前，PLC應(yīng)用人才供應(yīng)主要依靠高校（設(shè)相關(guān)專業(yè)的有267所）、高職（600多所）和技校（2000多所）。其相關(guān)的專業(yè)一般名為“自動化”、“機械制造及自動化”、“電氣自動化”和“機電一體化”。 
　　設(shè)置相關(guān)專業(yè)的學(xué)校包括從清華大學(xué)、浙江大學(xué)這樣的國內(nèi)*院校，到各種職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，而涉及的專業(yè)外延更加廣泛，有不少學(xué)校已經(jīng)將PLC的應(yīng)用作為專業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)課程。
　　而人力資源和社會保障部CETTIC項目下的PLC課程，更是將培訓(xùn)分為通用知識、實務(wù)知識、實踐技能，重視案例分析和行為導(dǎo)向。
　　

可編程控制器PLC程序設(shè)計師培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC要求，學(xué)員只有在三部分知識考核都通過后，并根據(jù)考試成績可獲得相應(yīng)級別（初、中、高）《可編程控制器（PLC）程序設(shè)計師職業(yè)培訓(xùn)證書》 。該證書也是PLC領(lǐng)域內(nèi)*國家認可的培訓(xùn)證書，含金量較高。
　　

可編程控制器PLC程序設(shè)計師師資培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC 證書分崗位證書和師資證書，培訓(xùn)者也可以根據(jù)自己能力選擇報考師資培訓(xùn)證書。但由于該證書要求報考人員必須是本科以上學(xué)歷，且有一定工作經(jīng)驗方可接受報名，持此師資證書者更是鳳毛麟角。
　　目前只有個別具備*實力的培訓(xùn)機構(gòu)得到了CETTIC的*，進行相應(yīng)課程的開發(fā)和組織師資培訓(xùn)，學(xué)員考試通過后會獲得《CETTIC 職業(yè)師資培訓(xùn)證書》（在全國緊缺人才辦有詳細介紹）。

可編程控制器PLC程序設(shè)計師培訓(xùn)證書

　CETTIC要求，學(xué)員只有在三部分知識考核都通過后，并根據(jù)考試成績可獲得相應(yīng)級別（初、中、高）《可編程控制器（PLC）程序設(shè)計師職業(yè)培訓(xùn)證書》 。該證書也是PLC領(lǐng)域內(nèi)*國家認可的培訓(xùn)證書，含金量較高。
　　

可編程控制器PLC程序設(shè)計師師資培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC 證書分崗位證書和師資證書，培訓(xùn)者也可以根據(jù)自己能力選擇報考師資培訓(xùn)證書。但由于該證書要求報考人員必須是本科以上學(xué)歷，且有一定工作經(jīng)驗方可接受報名，持此師資證書者更是鳳毛麟角。
　　目前只有個別具備*實力的培訓(xùn)機構(gòu)得到了CETTIC的*，進行相應(yīng)課程的開發(fā)和組織師資培訓(xùn)，學(xué)員考試通過后會獲得《CETTIC 職業(yè)師資培訓(xùn)證書》（在全國緊缺人才辦有詳細介紹）。

可編程控制器PLC程序設(shè)計師師資培訓(xùn)證書

　　
　　CETTIC 證書分崗位證書和師資證書，培訓(xùn)者也可以根據(jù)自己能力選擇報考師資培訓(xùn)證書。但由于該證書要求報考人員必須是本科以上學(xué)歷，且有一定工作經(jīng)驗方可接受報名，持此師資證書者更是鳳毛麟角。
　　目前只有個別具備*實力的培訓(xùn)機構(gòu)得到了CETTIC的*，進行相應(yīng)課程的開發(fā)和組織師資培訓(xùn)，學(xué)員考試通過后會獲得《CETTIC 職業(yè)師資培訓(xùn)證書》（在全國緊缺人才辦有詳細介紹）。