授課方式：
開(kāi)課時(shí)間：2009-01-16
結(jié)束時(shí)間：2009-01-16
課程時(shí)間：天
培訓(xùn)規(guī)模：
講 師：
培訓(xùn)費(fèi)用：
市場(chǎng)研究地點(diǎn)
市場(chǎng)研究對(duì)象
市場(chǎng)研究介紹
National Instruments致力于在全球范圍內(nèi)提升工程和科學(xué)教育水平，通過(guò)虛擬儀器技術(shù)，提供與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的靈活的軟件產(chǎn)品和模塊化的硬件產(chǎn)品，使得理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合，為教師及科研工作者提供了從理論到實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一平臺(tái)，輔助老師進(jìn)行理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科研項(xiàng)目，同時(shí)幫助學(xué)生搭建真實(shí)系統(tǒng)，并完成系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)。 作為強(qiáng)大的圖形化開(kāi)發(fā)環(huán)境，NI的LabVIEW不僅方便靈活的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集與顯示，更提供了完整的信號(hào)處理的功能，包括基本和的數(shù)學(xué)方法、信號(hào)變化、特征提取等?；贚abVIEW的數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)已成功應(yīng)用于通訊、航空、機(jī)械、物理、化工、電機(jī)、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。 “Signal Processing First”一書(shū)作者Mark Yoder教授將光臨并分享教學(xué)與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) 美國(guó)Rose-Hulman理工學(xué)院電氣與計(jì)算機(jī)工程系的Mark A. Yoder教授將光臨虛擬儀器技術(shù)及信號(hào)處理應(yīng)用上海研討會(huì)并做演講，分享他在Rose-Hulman的教學(xué)與項(xiàng)目的心得。除了教授信號(hào)處理、信號(hào)與系統(tǒng)等課程，Mark教授同時(shí)是的信號(hào)處理教材”Signal Processing First”（中文版“信號(hào)處理引論”）一書(shū)的作者之一，并創(chuàng)建了的DSP First信號(hào)處理在線(xiàn)課程，可供全世界的老師與學(xué)生在線(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)。 會(huì)議議程： 主題演講：虛擬儀器技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用 NI虛擬儀器技術(shù)和軟硬件工具提供了從理論設(shè)計(jì)仿真到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一環(huán)境，為老師構(gòu)建了從理論到實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性和研究能力很有益處。本講演將介紹虛擬儀器技術(shù)及新進(jìn)展，并介紹如何構(gòu)建從理論教學(xué)到項(xiàng)目實(shí)踐的創(chuàng)新化教學(xué)平臺(tái)，國(guó)內(nèi)外實(shí)例等。 專(zhuān)題演講：Teaching DSP with LabVIEW - Motivating students with the technologies they use every day （Professor Mark A. Yoder） 來(lái)自Rose-Hulman大學(xué)，Signal Processing First一書(shū)的作者M(jìn)ark Yoder教師將分享他多年在信號(hào)處理、信號(hào)與系統(tǒng)等相關(guān)課程的前沿教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)美國(guó)教學(xué)的先進(jìn)理念，如何激發(fā)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)方面的興趣，以及如何將工程應(yīng)用結(jié)合到教學(xué)之中等等。 專(zhuān)題演講：信號(hào)降噪之專(zhuān)家門(mén)診——LabVIEW信號(hào)處理與分析 結(jié)合應(yīng)用領(lǐng)域噪聲抑制這一信號(hào)處理方面的熱點(diǎn)，為您深入淺出的講解基于LabVIEW的各類(lèi)信號(hào)處理技術(shù)，應(yīng)用案例涵蓋：工業(yè)產(chǎn)品測(cè)試、圖像檢測(cè)、無(wú)線(xiàn)通信、醫(yī)療和生命科學(xué)。為您啟發(fā)思路，也助您掌握有效的信號(hào)分析與處理技術(shù)，從各種復(fù)雜的原始信號(hào)中提煉出有效的信息和結(jié)論。 注：議程如有變動(dòng)，請(qǐng)以當(dāng)天會(huì)議內(nèi)容為準(zhǔn) 會(huì)議信息： 2009年1月16日 上海 14：00-17：00 LabVIEW提供了完整的信號(hào)處理工具，包括了從數(shù)學(xué)分析、信號(hào)變換、特征提取等從基礎(chǔ)到的分析方法，同時(shí)內(nèi)置的Mathscript也提供了文本編程的方式。 針對(duì)控制理論教學(xué)，可以通過(guò)LabVIEW對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行建模、設(shè)計(jì)和仿真，并使用自定義的硬件平臺(tái)進(jìn)行原型驗(yàn)證和發(fā)布。
專(zhuān)題演講：從課堂到項(xiàng)目研究的“即學(xué)即用”——LabVIEW信號(hào)處理與控制仿真在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
上海新錦江大酒店（長(zhǎng)樂(lè)路161號(hào)）4樓菊花廳
市場(chǎng)研究聯(lián)系
