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武漢麥思威科技有限公司
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更新時間：2024-07-03 12:08:49瀏覽次數(shù)：76次
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一、產(chǎn)品概述：MW4A01B光纖通信與光電技術(shù)綜合實驗平臺是我公司在多年積累的教學經(jīng)驗和學校使用反饋意見的基礎上開發(fā)的新一代模塊化實驗系統(tǒng)
一、產(chǎn)品概述：
MW4A01B光纖通信與光電技術(shù)綜合實驗平臺是我公司在多年積累的教學經(jīng)驗和學校使用反饋意見的基礎上開發(fā)的新一代模塊化實驗系統(tǒng)。將光纖通信和光電技術(shù)的知識點進行了融合，是一個綜合性的實驗平臺，是學生進行學習和開發(fā)的對象，該實驗平臺采用可獨立拆卸的模塊化設計，通過將光纖通信與光電專業(yè)的相關(guān)知識點分割至各個獨立的模塊，可以讓學生對模塊進行靈活配置，很好的支持學生進行創(chuàng)新性設計，從而掌握光纖通信和光電技術(shù)的各個知識點，更好地配合老師的實驗教學，提高實驗教學效果。
二、產(chǎn)品特點：
1、全面的模塊保護
①每個模塊均采用上下兩層防護罩進行的保護，其中上蓋為透明外殼，方便實驗教學及模塊檢修，模塊的上下兩層保護殼之間采用方便拆卸的卡口進行連接。平臺采用風格一致的模塊化設計，模塊尺寸統(tǒng)一，可獨立拆卸，為產(chǎn)品的升級擴展及售后服務提供方便。
②各模塊均配有獨立的多路電源撥動開關(guān)，學生可以根據(jù)實際情況對各模塊供電進行獨立的控制。
③模塊電路采用的隔離保護方式，對實驗電路的I/O測試點與功能芯片之間進行。有效防止測試端口的連線誤操作及靜電對實驗電路功能芯片的損壞。采用插腳封裝總線驅(qū)動器，方便更換。
2、方便的實驗操作
①為了讓學生在短時間內(nèi)熟悉模塊及其功能，實驗模塊上涉及到的標識都很清楚，信號流程及功能框圖均通過絲印明確展現(xiàn)，I/O接口及其功能標識也一樣清晰。
②產(chǎn)品可根據(jù)實驗項目對多個模塊進行批量設置，也可以支持學生對每個模塊的參數(shù)進行獨立調(diào)整，從而可以滿足不同學生在實驗及創(chuàng)新研究中對模塊進行個性化設置和調(diào)整的需求。
③產(chǎn)品設置了友好的人機接口，主控模塊配備有彩色LCD顯示屏，方便學生進行操作。
3、強大的功能集成
為滿足學生實驗中對光功率測試的各種要求，本實驗系統(tǒng)內(nèi)集成了光功率計和誤碼儀的功能測試模塊。
采用現(xiàn)代電子技術(shù)可編程邏輯器件CPLD/FPGA設計而成，從而提高了該設備的二次開發(fā)設計功能。
4、充分的教學考慮
①每套實驗系統(tǒng)中均包含了1310nm和1550nm兩個光收發(fā)模塊，為保證產(chǎn)品開放性，方便學生對系統(tǒng)內(nèi)部組成認知的了解，系統(tǒng)集成的光收發(fā)模塊均采用開放式電路設計，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一目了然。
②通過光纖連接能將三臺或三臺以上的光纖通信實驗系統(tǒng)組成傳輸環(huán)，從而模擬傳輸局進行局間電話呼叫，更好地模擬實際光纖通信系統(tǒng)，加深學生對光纖環(huán)路傳輸信號的理解。
5、完善的擴展升級
產(chǎn)品各模塊芯片通過SD卡方式的“一鍵式"升級，方便對今后已經(jīng)購買的模塊進行輕松的升級。通過直接將SD卡插到主控模塊上，在菜單中選擇就可以自動對實驗模塊進行升級。
6、軟硬結(jié)合，方便教學
為方便老師教學，加強實驗教學的效果，我們?yōu)橛布嶒炏到y(tǒng)配備了專門的虛擬仿真實驗平臺，該仿真軟件通過將硬件實驗系統(tǒng)虛擬到PC機中，實現(xiàn)了實驗教學的虛擬化。
1）代入感的設備操作
①仿真軟件支持學生任意調(diào)用模塊以及隨意進行連線和調(diào)節(jié)，跟硬件操作一樣，當學生操作錯誤時，仿真軟件會展示與理論分析一致的錯誤結(jié)果，從而真正指導學生的實驗和結(jié)果分析。
②仿真軟件中，示波器以雙通道數(shù)字示波器為原型，帶有頻譜分析功能，能對信號的頻譜進行實時觀測。
③仿真軟件集成的示波器支持釋抑功能調(diào)整，從而能讓學生穩(wěn)定的對PN序列進行觀測。
2）豐富的測試儀器
①軟件集成了實驗所需的測試儀器如示波器、信號源等；而且能在PC機上實現(xiàn)與硬件相同的功能及操作方式，如旋鈕、按鍵、撥碼開關(guān)、顯示、連線等；
②軟件支持同時調(diào)用多個虛擬示波器，滿足實驗過程中多點信號同時觀察的需要。示波器支持單次觸發(fā)功能，支持儀器操作面板按鍵及旋鈕的操作；
3）強大的二次開發(fā)功能
仿真軟件配置有虛擬二次開發(fā)功能，不僅支持學生用C語言進行二次開發(fā)并加載DLL文件，而且也支持學生直接加載m函數(shù)。方便學生進行二次開發(fā)。
4）遠程協(xié)助處理
仿真軟件具有遠程協(xié)助功能，適用于老師發(fā)布老師對學生進行考核，也支持學生在不同的PC上遠程配合從而實時完成一個整體實驗。例如一個學生可以將信號遠程發(fā)送給另一個學生，并由另一個學生實時配合來完成信號的后續(xù)處理。
三、產(chǎn)品配置：
光纖通信部分：包含控制、同步、復用、交換、光收發(fā)、功率計、誤碼儀等多種功能模塊。
光電技術(shù)部分：包含光敏電阻、光敏三極管、色敏二極管、硅光電池等器件。
仿真軟件部分：配置與光纖通信配套的虛擬仿真軟件。
四、主要技術(shù)參數(shù)：
信號源輸出信號：
正弦波： 頻率范圍0～2 MHz 幅度范圍0～5 V
三角波： 頻率范圍0～100KHz 幅度范圍0～5 V
方 波： 頻率范圍0～100KHz 幅度范圍0～5 V
設備供電：
輸入：AC220V 50Hz
各模塊供電：DC5V DC12V（內(nèi)置開關(guān)電源轉(zhuǎn)換）
傳輸帶寬：2.048Mbits/s
光功率隔離度：40dB
基帶編碼類型：AMI碼、HDB3碼、CMI碼、BPH碼
五、部分實驗內(nèi)容：
1認知實驗
1.1 光纖、光纜的識別實驗
1.2 電光、光電轉(zhuǎn)換傳輸實驗
1.3 光電器件認知
2 光發(fā)射端機指標測試實驗
2.1 數(shù)字光發(fā)端機的平均光功率測量
2.2 數(shù)字光發(fā)端機的消光比測量
2.3 半導體LD光源的P-I曲線繪制實驗
2.4 自動光功率控制（APC）測試
3 常用光無源器件測試實驗
3.1 光纖活動連接器
3.2 光衰減器的性能指標測量
3.3 光隔離器的性能指標測量
3.4 波分復用器的性能指標測量
3.5 光分路器的性能指標測量
4 光接收端機指標測試實驗
4.1 數(shù)字光收端機的靈敏度測量
4.2 數(shù)字光收端機動態(tài)范圍測量
5 電信號傳輸編譯碼原理實驗
5.1 AMI/HDB3編碼原理實驗
6 光傳輸線路編譯碼實驗
6.1 CMI編譯碼原理及光傳輸實驗
6.2 加擾、解擾原理及光傳輸實驗
6.3 光纖信道眼圖觀察
7 光纖傳輸系統(tǒng)綜合實驗
7.1 模擬/光纖傳輸系統(tǒng)實驗
7.2 計算機數(shù)據(jù)光纖傳輸系統(tǒng)實驗
7.3 數(shù)字圖像光纖傳輸系統(tǒng)實驗
7.4 數(shù)字時分復接系統(tǒng)光通信實驗
7.5 E1數(shù)據(jù)光傳輸實驗
8光電技術(shù)基礎實驗系列
8.1、光敏電阻特性測試實驗
8.2、光電二極管特性測試實驗
8.3、光電三極管特性測試實驗
8.4、硅光電池特性測試實驗
8.5、PIN光電二極管特性測試實驗
8.6、雪崩光電二極管特性測試實驗
8.7、色敏光電二極管特性測試實驗
8.8、光電倍增管特性測試實驗
8.9、光電耦合器特性測試實驗
8.10、光纖微彎特性測試實驗
8.11、光纖測距特性分析實驗（對射式、反射式）
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