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杭州力弘電子有限公司
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多媒體智慧教室互動課堂解決方案
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訪問次數(shù)：354更新時間：2022-08-19 17:17:43
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產(chǎn)品介紹
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的推動和智慧課堂的普及，僅憑老師講授、學生被動學習的遠程教學模式已經(jīng)無法滿足智慧教育的需求。力弘公司推出了自主研發(fā)的多媒體互動教學解決方案，是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，是推進未來學校建設(shè)的有效組成部分。
系統(tǒng)概述：
力弘智慧課堂以“現(xiàn)代化、多元化、立體化”的特征，能與各類新型教學模式進行無縫對接，如小組合作教學、翻轉(zhuǎn)課堂、分層教學等。借力信息技術(shù)讓教師探索新型教學模式的同時，培養(yǎng)學生自主學習能力，提升教學質(zhì)量，減輕師生負擔，推進教育信息化，促進教育均衡和公平，實現(xiàn)新的教育變革。
“多媒體智慧教室互動課堂”在教學過程中利用智能媒體終端，實現(xiàn)教與學雙方交流、溝通、探討，以達到提高教學效果的一種現(xiàn)代化教學方式。力弘互動錄播系統(tǒng)，以*的視音頻處理技術(shù)為基礎(chǔ)，形成互動課堂直播、互動、錄制于一體的綜合信息化系統(tǒng)。該功能助力異地教學，讓處在不同地域的主講課堂和互動課堂相互連接，實現(xiàn)遠程互動課程教學，互動教研等應(yīng)用，從而進一步實現(xiàn)教學資源均衡，為教學的互動反饋應(yīng)用提供強有力的技術(shù)支撐。
應(yīng)用優(yōu)勢：
適用于多場景需求
適用于智慧教室、智能視頻直播、醫(yī)療信息化系統(tǒng)、大中型會議系統(tǒng)等
智慧課堂
智慧課堂是新一代課堂教學系統(tǒng)，整合智能媒體終端、學習終端、錄播設(shè)備等內(nèi)容，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代混合式教學活動的開展。從知識課堂轉(zhuǎn)向智慧課堂。
分組研討，智慧教學
應(yīng)用分組探究學習，結(jié)合多屏互動技術(shù)，可支持6+1組的分組教學。配置自由拼接的桌椅，便于學生在課堂上開展分組討論，打破原來以教師為主體“滿堂灌”的教學方法，加強師生之間及學生之間的互動、提升學生的參與度、增強學生的學習興趣，促進學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
無線投屏
可將手機、PAD等移動設(shè)備上的圖片、文檔、視頻等內(nèi)容，通過WiFi連接，實現(xiàn)小屏和大屏的交互，滿足學生之間課堂實時互動的效果。
一鍵調(diào)屏
教師可直接調(diào)用相應(yīng)小組的屏幕內(nèi)容，一鍵切換討論組畫面到主屏幕，老師可以非常方便的將小組討論的結(jié)果調(diào)到大屏幕，及時輕松的實現(xiàn)學生之間的學習成果的展示與分享。
一鍵廣播
教師通過“廣播”按鈕，即可將主屏幕的畫面實時同步廣播到每個小組的顯示屏上，使學生可以清晰的看到老師講解的內(nèi)容。
自定義一鍵操作功能
支持自定義一鍵上、下課等功能，靈活設(shè)置設(shè)備的啟閉及操作延時時間，延時時間到毫秒。一鍵上課：自動聯(lián)動開啟電腦、投影機、降下幕布、關(guān)閉黑板燈等；一鍵下課：自動聯(lián)動關(guān)閉投影機、升起幕布、電腦關(guān)機、空調(diào)關(guān)閉等。
互動錄播
每個智慧互動教室均可配置錄播主機，實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多教學場所的互動教學，為高校的課程改革及校內(nèi)外互動提供有力的支撐。
方案應(yīng)用：
翻轉(zhuǎn)課堂
為翻轉(zhuǎn)課堂提供技術(shù)支持，課前信息傳遞和課中吸收內(nèi)化的模式能顯著提升教學效率。
互動教學
實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多場所的互動教學，為高校課程改革提供有力的支撐。
混合式教學
智慧課堂能落實混合式教學將數(shù)字學習與傳統(tǒng)面授有機結(jié)合的模式，取得優(yōu)化學習效果。
系統(tǒng)概述：
力弘智慧課堂以“現(xiàn)代化、多元化、立體化”的特征，能與各類新型教學模式進行無縫對接，如小組合作教學、翻轉(zhuǎn)課堂、分層教學等。借力信息技術(shù)讓教師探索新型教學模式的同時，培養(yǎng)學生自主學習能力，提升教學質(zhì)量，減輕師生負擔，推進教育信息化，促進教育均衡和公平，實現(xiàn)新的教育變革。
“多媒體智慧教室互動課堂”在教學過程中利用智能媒體終端，實現(xiàn)教與學雙方交流、溝通、探討，以達到提高教學效果的一種現(xiàn)代化教學方式。力弘互動錄播系統(tǒng)，以*的視音頻處理技術(shù)為基礎(chǔ)，形成互動課堂直播、互動、錄制于一體的綜合信息化系統(tǒng)。該功能助力異地教學，讓處在不同地域的主講課堂和互動課堂相互連接，實現(xiàn)遠程互動課程教學，互動教研等應(yīng)用，從而進一步實現(xiàn)教學資源均衡，為教學的互動反饋應(yīng)用提供強有力的技術(shù)支撐。
應(yīng)用優(yōu)勢：
適用于多場景需求
適用于智慧教室、智能視頻直播、醫(yī)療信息化系統(tǒng)、大中型會議系統(tǒng)等
智慧課堂
智慧課堂是新一代課堂教學系統(tǒng)，整合智能媒體終端、學習終端、錄播設(shè)備等內(nèi)容，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代混合式教學活動的開展。從知識課堂轉(zhuǎn)向智慧課堂。
分組研討，智慧教學
應(yīng)用分組探究學習，結(jié)合多屏互動技術(shù)，可支持6+1組的分組教學。配置自由拼接的桌椅，便于學生在課堂上開展分組討論，打破原來以教師為主體“滿堂灌”的教學方法，加強師生之間及學生之間的互動、提升學生的參與度、增強學生的學習興趣，促進學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
無線投屏
可將手機、PAD等移動設(shè)備上的圖片、文檔、視頻等內(nèi)容，通過WiFi連接，實現(xiàn)小屏和大屏的交互，滿足學生之間課堂實時互動的效果。
一鍵調(diào)屏
教師可直接調(diào)用相應(yīng)小組的屏幕內(nèi)容，一鍵切換討論組畫面到主屏幕，老師可以非常方便的將小組討論的結(jié)果調(diào)到大屏幕，及時輕松的實現(xiàn)學生之間的學習成果的展示與分享。
一鍵廣播
教師通過“廣播”按鈕，即可將主屏幕的畫面實時同步廣播到每個小組的顯示屏上，使學生可以清晰的看到老師講解的內(nèi)容。
自定義一鍵操作功能
支持自定義一鍵上、下課等功能，靈活設(shè)置設(shè)備的啟閉及操作延時時間，延時時間到毫秒。一鍵上課：自動聯(lián)動開啟電腦、投影機、降下幕布、關(guān)閉黑板燈等；一鍵下課：自動聯(lián)動關(guān)閉投影機、升起幕布、電腦關(guān)機、空調(diào)關(guān)閉等。
互動錄播
每個智慧互動教室均可配置錄播主機，實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多教學場所的互動教學，為高校的課程改革及校內(nèi)外互動提供有力的支撐。
方案應(yīng)用：
翻轉(zhuǎn)課堂
為翻轉(zhuǎn)課堂提供技術(shù)支持，課前信息傳遞和課中吸收內(nèi)化的模式能顯著提升教學效率。
互動教學
實現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域的多場所的互動教學，為高校課程改革提供有力的支撐。
混合式教學
智慧課堂能落實混合式教學將數(shù)字學習與傳統(tǒng)面授有機結(jié)合的模式，取得優(yōu)化學習效果。
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