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關(guān)于神州普惠AppFCT通訊模擬訓(xùn)練軟件

　　AppFCT通訊模擬訓(xùn)練軟件主要用于編隊級通信指揮人員、網(wǎng)絡(luò)管理人員和業(yè)務(wù)人員進行理論學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、考核訓(xùn)練以及綜合評估。該軟件為通信人員進行通信指揮訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)管理訓(xùn)練和業(yè)務(wù)訓(xùn)練提供了模擬訓(xùn)練的平臺和環(huán)境，這不僅在一定程度上節(jié)省了訓(xùn)練經(jīng)費，而且可以使人員快速、熟練掌握真實通訊系統(tǒng)的使用方法和操作流程，達到“戰(zhàn)訓(xùn)一致”，迅速提升艦船編隊綜合戰(zhàn)斗力的能力。該軟件主要包括通信指揮操作訓(xùn)練模塊、網(wǎng)絡(luò)管理操作訓(xùn)練模塊、業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練模塊、理論學(xué)習(xí)模塊、訓(xùn)練模式模塊、訓(xùn)練評估模塊。

行業(yè)特點以及現(xiàn)狀分析

　　通信領(lǐng)域劃分為上下兩個部分，即級網(wǎng)絡(luò)通信和編隊級網(wǎng)絡(luò)通信，在實際的網(wǎng)絡(luò)部署過程中，無論是級網(wǎng)絡(luò)通信還是編隊級網(wǎng)絡(luò)通信組織都是龐大的，所需要的人力、物力等資源，都是巨大的，但這些對于正在學(xué)習(xí)中或剛接觸的網(wǎng)絡(luò)通信人員來說，學(xué)習(xí)過程是復(fù)雜的，學(xué)習(xí)效率是低下的，學(xué)習(xí)成本是昂貴的。所以綜合各方面的需求和要求，迫切的需要一個模擬訓(xùn)練的平臺為人員提供一個穩(wěn)定的、可靠的、真實的、高效的操作訓(xùn)練環(huán)境，讓受訓(xùn)人員快速地、熟練地掌握通信指揮層的部署和組織計劃、網(wǎng)絡(luò)管理層的統(tǒng)計和分析、子網(wǎng)網(wǎng)管層的執(zhí)行與上報、業(yè)務(wù)通信層的監(jiān)控與實施等操作，迅速響應(yīng)及滿足各類任務(wù)的要求，最終高效的達到任務(wù)目的。

AppFCT產(chǎn)品功能模塊介紹

　　一、通訊指揮操作訓(xùn)練

　　通信指揮操作訓(xùn)練要實現(xiàn)的功能是：滿足通信指揮人員在模擬環(huán)境下完成通信態(tài)勢監(jiān)視、通信組織規(guī)劃、通信策略配置、通信指揮輔助決策、通信事務(wù)管理等操作規(guī)程的訓(xùn)練。

　?、偻ㄐ沤M織計劃

　　通信組織計劃主要作用于通信指揮人員，依據(jù)上級通信指揮需求或特定任務(wù)的通信保障要求，形成通信保障方案，并根據(jù)保障方案生成聽信組織計劃。

　?、谕ㄐ艖B(tài)勢監(jiān)視

　　通信態(tài)勢監(jiān)視功能模塊融合了綜合網(wǎng)絡(luò)管理、業(yè)務(wù)服務(wù)、組網(wǎng)控制上報的網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)狀態(tài)信息，為通信指揮人員提供統(tǒng)一的通信態(tài)勢綜合呈現(xiàn)服務(wù)。

　　③通信策略配置

　　通信策略配置模塊主要作用于滿足通信指揮人員對業(yè)務(wù)策略、用戶策略、路由策略的初始化及調(diào)整，并查詢綜合網(wǎng)管及子網(wǎng)網(wǎng)管的策略執(zhí)行的情況，供通信指揮人員調(diào)整或下發(fā)，形成新的測通策略方案的訓(xùn)練。

　　④通信指揮輔助決策

　　通信指揮輔助決策模塊作用于滿足用戶查閱歷史通信組織計劃、歷史通信策略配置數(shù)據(jù)、歷史通信故障數(shù)據(jù)、歷史任務(wù)與子網(wǎng)拓撲數(shù)據(jù)的訓(xùn)練，歷史數(shù)據(jù)可以作為其組織新通信計劃的參考資料，幫助其快速形成新的通信組織計劃。

　?、萃ㄐ攀挛锕芾?/p>

　　通信事務(wù)管理模塊作用于通信指揮人員進行通信值班管理、移動平臺注冊管理操作訓(xùn)練。

　?、尥負涔芾?/p>

　　拓撲管理模塊用于根據(jù)上級下發(fā)的通信保障方案和通信組織規(guī)劃形成子網(wǎng)、平臺間的拓撲關(guān)系，寶庫奧專業(yè)子網(wǎng)、邏輯子網(wǎng)、子網(wǎng)成員、根據(jù)子網(wǎng)上報的數(shù)據(jù)實時呈現(xiàn)各子網(wǎng)、平臺、設(shè)備的告警信息，便于綜合網(wǎng)管人員實時監(jiān)控、查詢、處理。

　　二、網(wǎng)絡(luò)管理操作訓(xùn)練

　　網(wǎng)絡(luò)管理操作訓(xùn)練模塊功能用于網(wǎng)絡(luò)管理人員進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃管理、綜合配置管理、網(wǎng)絡(luò)資源管理、網(wǎng)絡(luò)拓撲管理、網(wǎng)絡(luò)故障管理、網(wǎng)絡(luò)性能管理、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)值班管理、任務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)安全管理等操作規(guī)程的訓(xùn)練。包括編隊網(wǎng)管訓(xùn)練、本艦網(wǎng)管訓(xùn)練和子網(wǎng)網(wǎng)管訓(xùn)練功能。

圖為故障管理功能截圖

　　三、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作訓(xùn)練

　　業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作訓(xùn)練實現(xiàn)艦艇編隊戰(zhàn)術(shù)無線通信網(wǎng)中業(yè)務(wù)服務(wù)器的主要功能，能夠模擬實現(xiàn)話音、報文、視頻和數(shù)據(jù)等多種業(yè)務(wù)傳輸控制，為受訓(xùn)人員提供多種類型端到端業(yè)務(wù)通信的模擬訓(xùn)練功能。它包含的業(yè)務(wù)功能模塊有：①報文(郵件)業(yè)務(wù)②音視頻通信③鍵盤會話④日常管理⑤用戶管理

圖為報文(郵件)業(yè)務(wù)截圖

　　四、理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練

　　理論學(xué)習(xí)組件為用戶提供豐富多樣的理論學(xué)習(xí)手段，包括課程管理、在線學(xué)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、在線考核四個方面。

圖為在線考核業(yè)務(wù)截圖

　　五、訓(xùn)練評估

　　訓(xùn)練評估實現(xiàn)按照一定的評分標準，對受訓(xùn)人員的各項訓(xùn)練成績進行評定，包括理論學(xué)習(xí)評估、操作訓(xùn)練評估、綜合評估三個方向，對受訓(xùn)人員進行的評估。

圖為綜合評估業(yè)務(wù)截圖

應(yīng)用場景案例分析

　　一、理論訓(xùn)練

　　二、操作訓(xùn)練

　　場景描述：想定任務(wù)

　　現(xiàn)要執(zhí)行‘’任務(wù)：

　　開始時間為：2013.9.10 12：21：32，

　　結(jié)束時間為：2013.9.20 14：22：20

　　任務(wù)類別為：海上

　　需配置如下網(wǎng)絡(luò)：

　　由‘101艦’、102艦’、103艦’組成衛(wèi)星干線1號網(wǎng);

　　由‘102艦’、104艦’、105艦’組成衛(wèi)通0號網(wǎng);

　　由‘104艦’、105艦’、106艦’組成衛(wèi)星支線2號網(wǎng);

AppFCT產(chǎn)品優(yōu)勢分析

　　1、使用價值高

　　在真實的網(wǎng)絡(luò)通信部署過程中，規(guī)模大、成本高、周期長、流程多、耗費資源大，對于學(xué)習(xí)中的人員來說，難以找到實踐學(xué)習(xí)的機會，若使用模擬訓(xùn)練系統(tǒng)進行操作訓(xùn)練，會讓學(xué)習(xí)事半功倍。

　　2、高效評估

　　為用戶提供高效的評估手段，將理論學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的綜合評估，讓用戶時刻了解自身學(xué)習(xí)的優(yōu)劣情況，便于更進一步的學(xué)習(xí)和提升。

　　3、高度仿真

　　結(jié)合通信指揮、網(wǎng)絡(luò)管理、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及操作規(guī)程，植入數(shù)據(jù)模擬器，將業(yè)務(wù)與功能相集成，讓操作和視覺感官更加真實、貼切。

　　4、交互性好

　　系統(tǒng)采用組件化的方式進行構(gòu)建和開發(fā)，將通信指揮、網(wǎng)絡(luò)管理、業(yè)務(wù)操作分而治之，既可單一對某一模塊進行訓(xùn)練、評估，也可進行整體的操作訓(xùn)練，組件間的數(shù)據(jù)可實時的進行交互、使用。

　　5、訓(xùn)練成本低

　　系統(tǒng)采用B/S模式架構(gòu)，安裝條件低，在ie瀏覽器中輸入系統(tǒng)地址，便可輕松訪問和使用系統(tǒng)。

　　6、易用性強

　　系統(tǒng)多處采用解釋性語言對系統(tǒng)操作進行描述、交授，提供多種訓(xùn)練模式，受訓(xùn)人員可根據(jù)不同情況采用不同訓(xùn)練模式進行操作訓(xùn)練，達到自身的訓(xùn)練目的。

　　7、運用范圍廣

　　通過對系統(tǒng)的重組、構(gòu)建，可組合成多種模式的訓(xùn)練系統(tǒng)，根據(jù)需要可組合成不僅可用于級的網(wǎng)絡(luò)通信訓(xùn)練，也可用于編隊級的網(wǎng)絡(luò)通信訓(xùn)練，甚至更多、更廣的通信領(lǐng)域的模擬訓(xùn)練系統(tǒng)。

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