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6月23日起，2024年高考分數(shù)線陸續(xù)公布。截至目前，已有26個省份公布分數(shù)線。接下來，如何挑選心儀的專業(yè)和院校成為高考生們的頭等大事兒。
近年來，“機器人工程”專業(yè)成為熱門的新工科專業(yè)之一，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2018年至2023年期間，共有281所大學新增設(shè)置“機器人工程”專業(yè)。“機器人工程”專業(yè)對于國家主動應對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐“中國制造2025”制造強國戰(zhàn)略起到至關(guān)重要的作用。
智能制造網(wǎng)根據(jù)教育部2024年2月4日公布的《2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》梳理發(fā)現(xiàn)，今年有25所學校新增“機器人工程”專業(yè)。分別為：
北京郵電大學
天津大學
江南大學
華中科技大學
天津中德應用技術(shù)大學
河北工業(yè)大學
長春科技學院
上海電機學院
浙江師范大學行知學院
安慶師范大學
安徽文達信息工程學院
景德鎮(zhèn)陶瓷大學
泰山科技學院
齊魯師范學院
湖北文理學院
湖南第一師范學院
湖南文理學院芙蓉學院
廣東海洋大學
桂林電子科技大學
桂林信息科技學院
西南財經(jīng)大學天府學院
云南工商學院
陜西科技大學鎬京學院
蘭州博文科技學院
伊犁師范大學
*以上排序不分先后
其中，北京郵電大學、天津大學、江南大學、廣東海洋大學等多個學校公布該專業(yè)的培養(yǎng)方向和教學重點。
北京郵電大學
據(jù)悉，北京郵電大學“機器人工程”專業(yè)將與其他專業(yè)一起以“自動化類(智能機器人)”大類招生。“機器人工程”專業(yè)面向未來智能機器人的發(fā)展需要，該專業(yè)將依托學校在信息科技領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，注重深化“新工科”背景下的控制科學與工程、電子科學與技術(shù)、機械工程、計算機科學與技術(shù)、人工智能等多學科交叉融合，實施基礎(chǔ)與應用并重的培養(yǎng)模式，打造由機器人本體設(shè)計、傳感與控制、信息處理和智能決策等模塊構(gòu)成的課程體系，培養(yǎng)“科學與工程相結(jié)合”的高素質(zhì)學科交叉型人才。完成學業(yè)后，學生將具備未來智能機器人系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)與創(chuàng)新應用等能力。
天津大學
從天津大學公開信息中了解到，機器人工程專業(yè)通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和實踐教學，將使學生深入學習自主機器人系統(tǒng)設(shè)計、軟件編程、硬件開發(fā)、運動控制、智能感知、導航規(guī)劃、深度與強化學習及數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的知識和技能，旨在培養(yǎng)學生成為在機器人工程領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力、實踐技能和國際視野的領(lǐng)軍人才。
江南大學
從江南大學了解到，機器人工程專業(yè)是江南大學面向新產(chǎn)業(yè)革命和新經(jīng)濟發(fā)展設(shè)立的“新工科”專業(yè)，整合了江南大學機械工程、控制科學與工程、計算機科學等多學科優(yōu)勢資源。該專業(yè)以機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、人工智能、材料科學與工程等學科中涉及的機器人科學技術(shù)和工程應用問題為研究對象，綜臺應用自然科學、工程技術(shù)、社會科學、人文科學等相關(guān)學科的理論、方法和技術(shù)，研究解決機器人設(shè)計、集成應用、智能感知與控制等關(guān)鍵技術(shù)問題。
河北工業(yè)大學
河北工業(yè)大學“機器人工程”專業(yè)將依托控制科學與工程一級博士點與博士后流動站、機械工程一級博士點、計算機科學與技術(shù)碩士點等相關(guān)學科平臺，立足于自動化專業(yè)，秉承“工學并舉”辦學特色，面向國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，致力于服務京津冀產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，以培養(yǎng)在信息技術(shù)、智能制造等領(lǐng)域中從事機器人相關(guān)工作的高素質(zhì)專業(yè)人才為目標。
廣東海洋大學
“機器人工程”專業(yè)隸屬于廣東海洋大學陽江校區(qū)機械與能源工程學院，學制四年，授予工學學士學位。據(jù)了解，該專業(yè)以滿足廣東省機器人產(chǎn)業(yè)人才需求為出發(fā)點，聚焦粵港澳大灣區(qū)和南海海洋經(jīng)濟，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備協(xié)同創(chuàng)新思維和終身學習意識，系統(tǒng)掌握機器人工程專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域知識，具備較強的技術(shù)應用能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能在機器人工程相關(guān)領(lǐng)域，從事機器人工程設(shè)計與實施、技術(shù)開發(fā)與應用、生產(chǎn)組織與管理服務等工作的應用型高級工程技術(shù)人才。
......
“機器人工程”是支撐我國機器人科技人才培養(yǎng)的重要抓手，《“十四五”機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，要“加強機器人科技人才培養(yǎng)，支持高校和科研院所培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和復合型高端人才”；要“推進新工科建設(shè)，鼓勵校企聯(lián)合開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，共建一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，推行訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等模式，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才”。
《2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》請下載附件↓
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