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湖北高天
寧波高新區(qū)方元三維科技有限公司展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)
9月15-17日，中國(guó)寧波智能制造博覽會(huì)在寧波會(huì)展中心為與會(huì)觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)制造業(yè)盛宴。專注于桌面級(jí)3D打印設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)——寧波高新區(qū)方元三維科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“方元三維”)以創(chuàng)新智能姿態(tài)亮相，會(huì)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)增光添彩。展會(huì)期間，方元三維總經(jīng)理葉方元先生接受了中國(guó)智能制造網(wǎng)記者的現(xiàn)場(chǎng)專訪。
方元三維總經(jīng)理葉方元先生接受本網(wǎng)專訪
作國(guó)內(nèi)3D&VR體驗(yàn)館，方元三維把脈市場(chǎng)，占得先機(jī)。鑒于產(chǎn)業(yè)政策與財(cái)政政策的支持，我國(guó)3D打印前景可期，趨勢(shì)向好。初步預(yù)計(jì)，2017年我國(guó)3D打印市場(chǎng)規(guī)?？蛇_(dá)到11.54億美元，2022年達(dá)到22.28億美元左右，年復(fù)合增長(zhǎng)率約為38.61%。緊跟市場(chǎng)趨勢(shì)，方元三維專注于3D打印領(lǐng)域，尤為關(guān)注桌面級(jí)3D打印設(shè)備市場(chǎng)動(dòng)向。
方元三維3D打印設(shè)備
在全面細(xì)致的市場(chǎng)規(guī)劃下，方元三維自成立以來(lái)一直深耕于3D打印市場(chǎng)，并不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提升自我創(chuàng)新能力，以滿足不同客戶需求，并提供量身定制的服務(wù)。目前，方元三維已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)專業(yè)的桌面級(jí)3D打印設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)，兼銷售進(jìn)口桌面級(jí)3D打印機(jī)。
方元三維3D打印設(shè)備
多年來(lái)對(duì)品質(zhì)的不懈追求，使得方元三維在業(yè)界獲得了較高的評(píng)價(jià)，而方元三維所生產(chǎn)銷售的多系列3D打印設(shè)備產(chǎn)品也贏得了合作伙伴及客戶一致好評(píng)。比如Makerbot：repliator 2, 2X, mini, Z18；3D systems: cubex, cubepro, sense；Formlabs: Form1, Form1+；Ultimaker: ultimaker 2, extended；國(guó)產(chǎn)3D打印機(jī): FY3D-H大尺寸系列，DLP光固化系列；3D掃描儀：FY3D-R1人像，F(xiàn)Y3D-R2 工業(yè)級(jí)，sense掃描儀……均是方元三維的主打產(chǎn)品，其中部分產(chǎn)品被帶到了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示。
方元三維3D打印設(shè)備打印出的人像模型
為進(jìn)一步擴(kuò)張市場(chǎng)，方元三維在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行創(chuàng)新改良，以期適用于更多更廣的領(lǐng)域中。目前，方元三維3D打印設(shè)備已廣泛應(yīng)用于多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，如制造型工廠(產(chǎn)前樣品開發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，小批量定制)、教育領(lǐng)域(已合作過(guò)一百多家大專院校，中小學(xué)等)、個(gè)性化定制(婚慶照相，活動(dòng)體驗(yàn)，創(chuàng)客設(shè)計(jì)等)等。
方元三維3D打印設(shè)備打印出的模型
與此同時(shí)，方元三維同樣重視3D打印技術(shù)與教育的融合。就目前來(lái)看，我國(guó)3D打印技術(shù)走進(jìn)校園，還存在很多問(wèn)題，瓶頸亟待突破。首先是師資力量欠缺。其次，裝備配置跟不上。此外，目前，國(guó)家尚未明確規(guī)定3D打印創(chuàng)新教育的固定課時(shí)，課時(shí)非常隨意，絕大多數(shù)學(xué)校只能以社團(tuán)、興趣小組的形式開展。
方元三維3D打印設(shè)備展示
為了更好地促進(jìn)3D打印新技術(shù)在教育中的應(yīng)用，方元三維更是引進(jìn)了美國(guó)和澳大利亞國(guó)家課程的3D設(shè)計(jì)軟件：創(chuàng)客帝國(guó)(Maker's Empire)，讓每個(gè)中小學(xué)生，小創(chuàng)客都能輕松玩轉(zhuǎn)3D設(shè)計(jì)，將創(chuàng)客教育與STEM教育融合，為K12教育的綜合實(shí)踐課程和信息技術(shù)課程帶來(lái)時(shí)代性的變革。
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